瑞吉欧教学法丨不止在课堂里，更在自然中

瑞吉欧教育理念

               瑞吉欧的教学理念注重以孩子为中心，相信孩子拥有自己的一百种语言。在教师们精心设计的邀请式环境下，儿童在幼儿园是学习和探索的主动者。其次，教师们采用生成式课程，根据孩子的需求来进行探索活动。教师更多的是儿童活动的支持者和研究者

教师的形象

      教师形象的理念：Collaborative合作的, open-minded思想开阔的, life-long learner终身学习者, respectful尊重的, passionate热情的，瑞吉欧的教师是社区中的终生学习者，他们致力于与同事、儿童和家庭一起学习成长，为孩子创造富有意义的学习旅程。

环境是第三任老师

     瑞吉欧教学法创始人Loris Malaguzzi说：“我们重视环境，因为环境有能力去组织、提升不同年龄的人之间的愉悦关系，创造美好的环境，提供变化，让选择和活动能更臻完善。而且适当的环境可以激发社会、情感和认知方面的种种学习。”

   我们相信 “环境是第三位老师”，通过创造引人入胜的教学环境——邀请式环境，让孩子“感到惊奇”，激发孩子的探究欲、协作欲和创造力。在校园中，你会发现各种各样精心设计的材料，用来引发孩子的好奇心和交流。

       教师在儿童的成长道路上，作为他们的成长陪伴者、参与者、亲历者，我们更愿意看到他们自发地被环境吸引，我们更愿意倾听观察他们，在探索中支持他们，在情感体验中激发他们……

   在自然环境中进行游戏和探索，能够为培养儿童的自信、创造力、想象力、合作能力、沟通能力和自我满足感提供许多机会。